外国语学院本科教学审核评估工作方案

根据《教育部关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》（教高〔2013〕10号）、江西省教育厅《关于开展我省普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》（赣教高〔2016〕9号）、《南昌大学关于印发<南昌大学本科教学工作审核评估工作方案>的通知》（南大教字〔2016〕9号）等文件精神，学院按照文件要求开展了前期工作，为更好、更快地推进我校本科教学审核评估工作，圆满达成评估工作目标，结合当前实际，特制定本方案。

一、组织机构与人员组成

（一）学院审核评估工作组

组 长：刘婷、黄耀华

成 员：陈夜雨、蒋平、晏国彬、黎华、于红冈、张大群、陈辉、张淮海、米保富、姚琴、程亮、陈晶、丛越、王柯文、谢晓青、黄霞、邓惠兴、刘志红、邱玉华、邹冬华、陈文洁、杨曦、朱媛、程忆平、徐晓雨、周世华、张楠熙等。

（二）系（部）小组

1、英语系小组

组 长：张大群

成 员：张淮海、米保富等。

2、亚欧系小组

组 长：陈辉

成 员：姚琴、程亮、陈晶、丛越、王柯文等。

3、大外部小组

组 长：于红冈

成 员：谢晓青、黄霞、邓惠兴等。

（三）学生发展组

组 长：晏国彬

成 员：邱玉华、杨曦、朱媛、张楠熙、王琪、汤莉婷等。

（三）宣传工作组

组 长：黎华

成 员：刘志红、邹冬华、朱媛等。

二、工作进程和主要工作

第一阶段：宣传与部署（2017年4月上旬前）

1、制订《外国语学院本科教学工作审核评估工作方案》，组织召开学院评估动员大会，并部署各项工作。

2、经党政联席会讨论后，围绕审核项目凝练特色、查找问题，完成自评报告初稿，并做好自评报告撰写情况汇报。

3、建设外国语学院本科教学工作审核评估专题网站并上线，并刊发学院评估工作动态及特色。

4、建立学院审核评估重大事项督办制、学院党政联席会定期听取各小组工作汇报制、会议纪要制等工作机制。

5、根据审核评估要求，建设院级本科教学基本状态数据库。

第二阶段：自查与自评阶段（2017年4月下旬前）

（一）阶段目标

全院持续营造迎评促建氛围，各系（部）围绕审核评估项目、要素和要点，全员参与，认真开展自查与自评工作。

（二）主要工作

1、形成学院自评报告初稿。

2、围绕审核项目、要素、要点组织梳理、修订完善各教学及管理环节质量标准。

3、根据质量标准进行自查自评，发现自身缺项与弱点，查漏补缺，进行针对性建设。

4、形成学院本科教学基本状态数据分析报告初稿。对照学校本科教学基本状态数据分析报告初稿，核查完善有关数据。

5、汇集和编撰支撑材料。

6、通过新闻网、官微、微信公众号等多种渠道，及时报道评估工作进展和动态，持续营造迎评促建氛围。及时在审核评估网刊发本项目组评估工作动态及特色。

系（部）小组：

1、采取每个老师自查和学院检查相结合的方式，对近三年每个老师每门课程的试卷、教案、教学大纲及毕业论文（设计）等教学档案进行全面检查。

2、全面检查课堂教学、实践教学和学生学习情况。

3、总结系（部）自查与自评情况，并向学院领导汇报。

4、在自查自评的基础上，全面梳理系（部）本科教学工作，根据审核评估要求，起草系（部）自评报告。

5、汇集和编撰系（部）评估支撑材料。

6、及时在审核评估网刊发本系（部）评估工作动态及特色。

第三阶段：第一轮整改与提高阶段（5月下旬前）

（一）阶段目标

迎接学校的第一轮全面督查，以便进行针对性整改和完善。修改完善支撑材料。修改完善学院审核评估自评报告。

（二）主要工作

1、修改完善学校自评报告。

2、核准相关数据，修改完善本科教学基本状态数据分析报告。

3、做好准备工作，接受第一轮校内专家督查，并根据专家意见进行整改完善。

4、根据审核评估要求，进一步完善支撑材料。

5、对照本科教学基本状态数据分析报告，结合专家意见，进一步修改自评报告。

6、及时报道评估工作进展和动态，适时挖掘评建工作中表现突出的先进人物和先进事迹。

系（部）小组：

1、做好准备工作，接受第一轮校内专家督查。

2、根据专家意见和建议，做好有针对性整改和完善工作。

3、修改完善系（部）自评报告。

4、进一步完善系（部）评估支撑材料。

5、及时在审核评估网刊发系（部）评估工作动态及特色。

第四阶段：第二轮整改与提高阶段（6月下旬前）

（一）阶段目标

迎接学校的第二轮全面督查，进一步整改和完善意见。完成支撑材料。进一步修改完善学校审核评估自评报告。

（二）主要工作

1、做好准备工作，接受第二轮校内专家督查，并根据专家意见进一步整改和完善。

2、根据支撑材料目录，完成支撑材料编制工作。

3、根据专家意见进一步完善自评报告。

4、及时在审核评估网刊发本项目组评估工作动态及特色。

系（部）小组：

1、做好准备工作，接受第二轮校内专家督查，并根据专家督查意见进一步整改和完善。

2、完成系（部）自评报告。

3、完成系（部）评估支撑材料编制工作。

4、及时在审核评估网刊发系（部）评估工作动态及特色。

第五阶段：创优与预评阶段（9月下旬前）

（一）阶段目标

完成好专家进校前的所有准备工作，完成学院审核评估自评报告和本科教学基本状态数据分析报告。

（二）主要工作

1、完成学院自评报告、状态数据分析报告。

2、做好准备工作，接受预评估检查，并根据专家意见进一步整改和完善。

3、学院各区域的文化建设。

4.及时在审核评估网刊发本项目组评估工作动态及特色。

系（部）小组：

1、做好准备工作，接受预评估检查，并根据专家意见，进一步完善评建工作。

2、及时在审核评估网刊发系（部）评估工作动态及特色。

第六阶段：创优与迎接专家评估阶段（11月中旬前）

（一）阶段目标及主要工作

巩固前期评建成果，维持和稳定最佳状态，接待好进校评估专家，以最佳状态接受专家评估，确保评估专家工作便利、评估工作有条不紊、评估目标圆满完成。

第七阶段：总结与整改阶段（2017年12月后）

（一）阶段目标

根据进校评估专家反馈的意见，制定整改工作方案并实施。总结迎评促建工作。

系（部）小组：

根据专家反馈意见制定整改方案并实施改进工作。

三、工作要求

1、突出主体责任。学院院系领导及各教研室负责人为本次审核评估第一责任人，要深入学习并深刻理解评估内涵与要求，主动承担评估工作任务，严把评估各环节质量。要亲自参与方案制定、材料撰写、进展汇报、督查推进等工作，及时协调并解决工作中出现的各类问题。

2、确保人人参与。学院各部门、系（部）及教研室要加强宣传和动员，组织全体师生员工学习审核评估相关知识，正确认识评估工作的目的、意义和作用，牢固树立以教学为中心的思想，熟悉各阶段评估工作要求，发挥主人翁精神，做到人人关心，人人参与，确保各阶段工作任务顺利完成。

3、注重协同推进。学院各部门、系（部）及教研室要明确审核评估各阶段工作任务，落实责任，通力协作，密切配合。注重评估办公室、专家组、宣传组、项目组、学院组等工作组之间的协同推进；注重工作组内各部门之间的协同推进；注重校内与校外相关工作的协同推进。

4、严肃工作态度。学院各部门、系（部）及教研室要深刻认识到审核评估的紧迫性，以时不我待的态度，严格按推进方案要求按时按质按量完成各阶段工作任务。