陈夜雨，男，文学博士，外国语学院教授，英语语言文学专业硕士生导师，主要研究方向为英美文学、美国文化。近年主持省级科研项目4项，参与国家社科基金项目2项，在CSSCI和中文核心期刊发表论文9篇。获“南昌大学十大教学标兵”，获江西省教学成果奖一等奖1项、二等奖4项。

       蒋平，二级教授，南昌大学人文学院博士生导师，南昌大学外国语学院硕士生导师，南昌大学翻译研究中心主任，中国翻译协会理事，江西省高校学科带头人，江西省翻译协会会长，江西省第十届和第十二届政协委员，江西省学位委员会第一届、第二届学科评议组成员，2013-2017及2018-2022教育部英语专业指导分委员会委员。

       先后主持十二项省部级研究课题、一项国际合作研究项目、一项国家社科基金项目；获得一项省级成果一等奖、四项二等奖、一项省级优质课程。在《中国语文》、《外国语》、《中国翻译》、《汉语学习》、《外语教学》、Modern Language Journal、《上海翻译》、《解放军外语学院学报》、《南开语言学刊》、《语言学研究》等SSCI、CSSCI及核心刊物上发表论文30余篇。出版《语言学流派与发展》、《英汉回指的研究：视角与前景》、《基于数据库的汉语零形回指研究与解析》等著作与编著9部。

一、 授课

二、 科研课题

三、 科研成果

四、主编教材

五、 奖励

六、 荣誉称号

　　刘婷，女，中共党员，英语、日语教授，主要研究方向为应用语言学，英语专业硕士生导师，第八届中国日语教学研究会常务理事。

1986年江西大学外语系毕业后留校任教，1991年自费赴日本留学，毕业于日本筑波大学研究生院，获教育学硕士学位。1997年回到了母校南昌大学（原江西大学），在外国语学院任教，现任南昌大学外国语学院院长。

近年来，发表论文有高校日语听力课教学改革的实践探索（江西教育科研(核心)，2006.5）；男女性别差异在大学英语课堂中的表现与研究（中国市场(核心)，2006.7）；功能句子理论下的语句重音（作家杂志(核心)， 2007.11）；论翻译的限度（《时代文学》（核心），CN37-1173/I，2009.9）；文化价值观、交际风格与跨文化人才（《求索》（核心，CSSCI），2011.4）。编写新编日语泛读教程（初级篇）（对外经济贸易大学出版社，2010.8）、新编日语泛读教程（中级篇）（对外经济贸易大学出版社，2010.8）、新编日语泛读教程（高级篇）（对外经济贸易大学出版社，2011.6）等三本教材。科研项目及教学成果有大学英语课堂教学互动模式中的性别差异研究与对策(江西省级重点教改课题)；日语听力课中实施”以学生为中心”教学思想的研究与实践(江西省级重点教改课题)；培养具有跨文化交际意识人才的大学英语教学模式研究与实践(江西省级重点教改课题)；理工科大学生科技英语素养特征及培养研究（江西省“十一五“规划重点课题）；艺术体育类专业创新人才培养模式——大学外语课程的改革研究与实践（江西省级重点教改课题）；翻译伦理观照下的外宣翻译研究（江西省社会科学规划课题）。

先后于1999年获得南昌大学“十佳教师”，2000年获南昌市劳动模范，2000年获南昌大学“优秀共产党员”称号，2001年获江西省高校又红又专学科带头人，获2001年南昌大学教学成果二等奖， 2002年获江西省师德标兵，2002年获“南昌大学党员新形象楷模”，2007年获江西省“三八红旗手”，获2007年江西省教学成果二等奖，获2011年江西省高等学校优秀多媒体教学课件三等奖，2012年获南昌大学 “教学标兵”等荣誉称号，获2013年江西省教学成果一等奖。

      赖祎华，南昌大学教授，博士，外国语言学及应用语言学硕士点导师，翻译硕士学位专业（MTI）导师。江西省翻译协会常务理事、副秘书长，民盟江西省委青年委员会副主任委员。《译苑》、《中外社科论丛》丛书编委。1991年，原江西大学外语系英语专业毕业，获学士学位。1991年至2000年，在涉外企业长期从事口笔译实践及管理工作，担任各种口译任务数百场次，翻译各类文件百余万字。曾赴意大利、香港、英国、菲律宾、印尼等地工作和学习。2000年起在南昌大学外国语学院任教。2006年获南昌大学经济法学硕士学位，近年来担任法律培训、讲座及庭审口译数十场次。2010年至2011年任印尼哈山努丁大学孔子学院首任中方院长。2012年6月，创建南昌市中级人民法院南昌大学外国语学院翻译实习基地，担任项目负责人，带领学生承担江西省涉外司法案件的庭审现场口译及相关法律文书的笔译工作。2013年，博士论文获评2012年度上海外国语大学优秀博士论文。2008年，获“2007年度江西省社会科学工作先进工作者”荣誉称号。2011年，获评江西省第14次社会科学优秀成果奖三等奖。主要研究方向为：中国文化“走出去”与外宣翻译、口译理论与实践、高校英语教育。公开发表学术论文16篇，学术专著1部，主持省部级以上课题6项。

一、 授课
序号 课程名称 授课对象
1 《大学英语》 本科生
2 《演讲英语》 本科生
3 《雅思口语》 本科生
4 《研究生综合英语》 大外研究生
5 《基础口译》 专业研究生
6 《交替传译》 专业研究生
7 《英汉对比语言学》 专业研究生
8 《翻译理论与实践》 专业研究生

二、 科研课题
序号 项目名称 项目来源 起讫时间 科研经费 本人承担任务
1 交际翻译法在口译中的应用——口译动态RDA过程模式研究 2010年江西省社会科学规划课题 2010-2015  主持
2 对外宣传语言及其翻译研究 2010年江西省高校人文社科课题 2010-2012 2000元 主持
3 高校人文生态系统英语环境的构建研究 2006年江西省高校人文社科课题 2006-2009 3000元 主持
4 网络环境下培养大学生自主学习能力的教学模式研究 2005年全国大学英语横向课题 2005-2008 10000元 主持
5 构建现代化教学手段下的大学英语听说教学优化模式——MSC教学法实践 2004年国家英语教改扩展课题 2004-2008 10000元 第三
6 计算机网络自主学习理论在大学英语教学中的应用 2004年江西省教育科学规划课题 2004-2006 3000元 第二
7 口译：交际、语用与认知——口译动态RDA模型构建研究 2013年度南昌大学社会科学学术著作出版基金项目 2013-2015 20000元 主持

三、 科研成果
序号 成果类别 成果（论文、论著）名称 发表出处 发表时间 本人排序
1 论文 跨文化语境下中国典籍外译策略研究 《江西社会科学》 2012/12 1
2 论文 多维协作视阈下企业外宣翻译研究 《企业经济》 2012/12 1
3 论文 口译研究的哲学思考 《南昌大学学报》 2012/6 1
4 论文 文化全球化背景下中国国际话语权的提升 《江西社会科学》 2011/10 1
5 论文 江西省外宣翻译多维协作文化创意产业构建研究 《企业经济》 2011/8 1
6 论文 标记理论在企业广告英语中的应用 《企业经济》 2009/12 1
7 论文 校园生态系统中英语环境的建模探讨 《南昌大学学报》 2006/6 1
8 论文 跨文化交际活动的语用认知 《江西社会科学》 2005/12 1
9 论文 隐喻思维与语义演变 《南昌大学学报》 2004/3 1
10 论文 跨国并购——吸引外资的新模式 《企业经济》 2005/11 1
11 论文 哈代笔下的威塞克斯 《江西社会科学》 2003/11 2
12 论文 以听导说，以说促听”——提高英语听说技能 《中外教育科学》 2003/1 1
13 论文 改革开放以来外来词的吸收及其前景分析 《江西教育学院》 2002/1 2
14 专著 口译：交际、语用与认知——口译动态RDA模型构建研究 江西人民出版社 2014 1
15 编著 《译苑》丛书 新世界出版社 2012-
16 编著 《中外社科论丛》丛书 新世界出版社 2012-
17 咨询报告 地方文化“走出去”，江西准备好了吗？ 《领导论坛》
2015/14 1

四、 奖励
序号 获奖年月 奖励名称 颁奖单位
1 2011年 江西省第十四次社会科学优秀成果三等奖 江西省社会科学界联合会
2 2013年 优秀博士论文 上海外国语大学

五、 荣誉称号
序号 获得年月 荣誉称号 授予单位
1 2007年 江西省社会科学工作先进工作者 江西省社会科学界联合会
2 2001年 南昌大学学生工作先进工作者 南昌大学

　　徐剑英，南昌大学教授，南昌大学外国语学院教授委员会成员之一。1990年7月毕业于华东师范大学英语语言文学专业，获学士学位。任南昌大学外国语学院大学外语教学部教学秘书，大学英语课程主讲教师。作为执行主编创办并发行第一份南昌大学英文报（English Gazette）,从事本科生、研究生英语一线教学工作二十多年，长期指导本科生毕业论文事宜，致力本校大学英语教学成果推广与应用培训班等系列专家学术讲座与交流活动。研究方向为应用语言学，主要从事大学英语教育、认知语言学和文化哲学等方面的研究。

徐剑英教授是南昌大学外国语学院教学与科研骨干团队建设成员之一，参加完成国家级、省部级教学科研项目多项。近年来个人主持并完成国家社科基金子课题1项，省级教学、科研课题7项。获江西省教学成果二等奖1项，连续两年教学项目获南昌大学第八批、第九批教学成果二等奖荣誉称号。主编出版教材2部，在国内重要核心以上学术刊物上以第一作者发表有影响的论文10多篇。

一、 授课

二、 科研课题

三、 科研成果

四、主编教材

五、 奖励

六、 荣誉称号

　　熊苏春，南昌大学教授，博士，外国语言学及应用语言学硕士点导师，翻译硕士学位专业导师，研究方向为应用语言学、二语习得及翻译理论与实践，同时从事本科生、公外研究生及专业研究生的英语教学工作，有幸于2016年国家留学基金委获批为访问学者，在中央华盛顿大学访学一年。迄今为止，以第一作者或独著共发表 CSSCI刊物3篇，中文核心论文8篇，22万字的学术专著一部，省级期刊3篇，作为第二译者翻译译著一部，作为第一主持人主持省（部）级纵向项目10项（完成6项），同时参与两项省级纵向项目，排名分别在第二和第三。以下为2008年评为副教授以后的部分科研及教学成果。

发表论文及专著：

1. 熊苏春  基于网络环境语言学习焦虑、学习策略使用及其两者关系研究  江西人民出版社 2015年12月

2. 吴重涵，熊苏春，张俊. 译著 家庭优势：社会阶层与家长参与 江西教育出版社 2014年12月第1版

3. 熊苏春  一个大学英语教师职业成长叙事探究  发表于《教育学术月刊》2020(5) 84-91

4. 熊苏春  制度环境对教师成长的形塑  发表于《教育学术月刊》2017(9) 81-89

   5.熊苏春， 网络环境下影响学习者语言学习焦虑因素的调查研究 发表于《教育学术月刊》 2015（4）96-101

   6.熊苏春，张文华.网络环境下影响学习者学习策略使用的因素研究 发表于《外语电化2014(6):57-62， CSSCI 核心期刊;

   7.熊苏春，查昆岩，谈慧娟.人文精神：领导干部不可或缺 发表于《求实》[J]，2013（12）：33-36，CSSCI核心期刊

   8.熊苏春.在网络环境下大学生语言学习焦虑与学习策略使用之关系研究 发表于《外语电化教学》2012(6):66-71， CSSCI 核心期刊

   9.熊苏春，严峻.大学英语自主学习策略培训实验报告 发表于《教育学术月刊》，2011（8）：58-60，全国中文核心期刊

   10.熊苏春，张文华.《老人与海》的象征寓意美 发表于《长城》，2010（12）：154-156，

   全国中文核心期刊

   11.熊苏春，杨超. 语言、文化与文化软实力建设 发表于《江西行政学院学报》，2010（4）RCCSE中国核心学术期刊

   12熊苏春，吴怡. 永远的童话:有感《小王子》发表于《电影文学》，2010（7）：112-114全国中文核心期刊

   13.熊苏春，曾宪瑛.大学生焦虑根源及其应对策略 发表于《教育学术月刊》2009（3）全国中文核心期刊

   14.熊苏春，施锦芳.高职高专院校的学生英语学习中的焦虑成因及其对策 发表于《江西行政学院学报》，2009（1），江西省级期刊

   15. 熊苏春，曾宪瑛.普遍语法理论在语言习得中的作用 发表于《江西教育》2009（1-2）全国中文核心期刊，江西省一级期刊

   16.熊苏春，施锦芳.大学生自主学习的特点及教学策略 发表于《教育学术月刊》2008（2）全国中文核心期刊

   主持及参与课题：

   1.2018年 江西省教育科学“十三五”规划《大学外语教学信息化进程调查研究——以江西省三所地方性院校为例》担任项目主持人，（编号：18YB020），在研，项目经费1.5万元

   2.2016年江西省高校人文社会科学项目《高校英语教师批判性思维的调查及应用研究》（编号：YY161006）担任项目主持人，在研，项目经费1.5万元。

   3.2016年南昌大学教学改革研究课题《慕课时代大学英语翻转课堂建设的调查研究》（编号NCUJGLX-16-8）,在研，项目经费3000元。

   4.2015年江西省社会科学规划项目《高校教师幸福感研究—以外语女教师为例》（编号：15SH11）， 在研，担任项目主持人，项目经费6000元。

   5.2013年江西省教育科学“十二五”规划重点课题（二类）：《高中新手英语教师专业发展的叙事探究》（编号：13ZD2L003），完成，担任项目主持人，项目经费5万元。

   6.2012年江西省社会科学规划项目《基于网络平台大学生外语学习策略的调查研究》（编号：12YY15）2014年底结题，担任项目主持人，项目经费5000元。

   7.2012年高校人文社会科学研究项目《基于网络环境大学生语言学习焦虑与学习策略应用之关系研究》（编号；YY1225）已于2015年中旬结题，担任项目主持人，项目经费8000元。

   8.2009年江西省教育科学“十一五”规划课题《高校新手外语教师的专业发展研究》（编号：09YB120），2012年12月结题，担任项目主持人，项目经费3000元。

   9.2008年江西省高等学校教学研究课题《不同英语水平的非英语专业大学生自主学习策略的调查及其应用能力培养》（编号：JXJG-08-1-28），2010年结题，担任项目主持人，项目经费3000元。

   10.2007年江西省“十一五”教育规划课题《非英语专业大学生学习英语学习焦虑成因调查及解决策略》（编号：07Y3252），2009年6月结题，担任项目主持人，项目经费2000元

   11.2013年参与原南昌大学教授袁平华主持的江西省研究生优质课程建设项目，排名第三。

   12.参与由谈慧娟主持的江西省教育科学2008年度课题《高职英语教学中培养学生积极情感态度的对策研究》（编号：11508YB359），排名第二，2009年结题。

   获奖情况：

   （1）2013年学校教务处举办的高水平教学论文评比中其论文《在网络环境下大学生语言学习焦虑与学习策略使用之关系研究》荣获二等奖，奖励3000元

   （2）2008年江西省高等学校优秀多媒体教学课件荣获三等奖，参与排名第三。

   （3）2009年获南昌大学校级教学成果二等奖，排名第一。 

　　于红冈，外国语学院教授，硕士，大学外语教学部副主任，硕士生导师，研究方向是西方文学及外语教学。1992年获得江西省“大学英语优秀教师”称号，2002年获得CCTV杯英语演讲赛省特等及国家级指导老师奖，2005年江西省教学成果二等奖(排名第2)，2012年以来多次获得南昌大学“授课质量优秀奖”及“授课质量提名奖”，2014年6月获得南昌大学“十大教学标兵”提名奖，2014年还获得南昌大学教学成果奖一等奖。

于红冈教授主持并在研一项省教育科学“十二五”规划重点课题，主持并完成一项省级教改课题，一项江西省高校人文社会科学研究项目，作为副主编参编的教材获得省级优秀教材一等奖，教学论文曾获得省女教工创新实例优秀奖。在CSSCI来源刊物上发表论文2篇，中文核心及省级期刊上发表论文共7篇。

项歆妮，教授，博士，主要从事英美文学研究。2013年毕业于南京大学英语语言文学专业。2017年9月至2018年9月受国家留学基金委资助赴美国哥伦比亚大学访学。为本科生开设《西方文明史》、《高级写作》、《英语国家概况》等课程，为研究生开设《现代英国小说》、《现当代西方文论》、《学术前沿专题讲座》等课程。主持完成3项省级科研项目，主持在研2项省级科研项目。在国内核心期刊和CSSCI期刊上发表论文十余篇，出版译著多部。

一、科研成果

   (一)课题

1．“科马克•麦卡锡研究”，主持人，江西省高校人文社会科学研究课题，资助机构为江西省教育厅，已结项，研究起止时间为2012年1月至2014年11月。

2．“当代美国西部文学批评研究”，第一参与人，江西省社科规划专项课题，资助机构为江西省社联，已结项，研究起止时间为2013年10月至2015年12月。

3.“美国多语教育思想演变研究”，主持人，江西省教育科学“十三五”规划2016年度课题，资助机构为江西省教育厅，已结题。

4.“文学地图学视角下美国西部文学研究”，主持人，江西省高效人文社会科学研究2017年度项目，资助机构为江西省教育厅，已结题。

5.“‘再现危机’视角下非自然叙事学研究”，主持在研，江西省社会科学“十四五”（2021年）基金项目。项目编号：21WX04

6.“珀西瓦尔·埃弗里特的后黑人小说研究”，主持在研，2021年江西省高校人文社会科学研究一般项目。项目编号：WGW21106

(二)代表性论文

1.《论科马克•麦卡锡西部小说的美利坚性与民族间性》，独作，《南昌大学学报（人文      

  社会科学版）》，2014年第5期。

2.《论美国文学西部神话的建构与解构》，第一作者，《江西社会科学》，2015年第11期。

3.《基于语料库的学术英语写作教学研究》，第二作者，《现代教育技术》，2015年第12期。

4.《论〈夜幕下的大军〉的叙事策略和叙事效果》，第二作者，《外语学刊》，2015年第6期。

5.《镜与灯——论科马克·麦卡锡的墨西哥文化书写》，第二作者，《湖南大学学报》，2015年第6期。

6.《殖民主义的幽灵:论当代美国本土裔文学制图的空间难题》，独作，《南昌大学学报（人文社会科学版）》，2020年第5期。

7. 《论〈愚弄鸦族〉的后殖民叙事与语言特征》，独作，《当代外国文学》，2020年第3期。该文被中国人民大学书报资料中心复印报刊资料 J4 《外国文学研究》2021 年第 02 期全文转载。

8.《“为是”与“因是”：比较文学的两种范式？》，江西省文艺学会比较文学与跨文化研究专业委员会首届学术研讨会会议论文，2021年。

二、开设课程

本科生

        《高级写作》

        《英国文学选读》

        《时政翻译》

        《综合英语》

        《英语国家概况》

        《西方文化入门》

        《基础英语》

        《西方文明史》

研究生

         《中西语言与文化》

         《英美文学导读》

         《美国文学专题研究》

         《现代英国小说》

         《现当代西方文论》

         《学术前沿专题讲座》

三、荣誉和奖励

1. 南昌大学“215”人才工程赣江青年学者

2. 2013年度江西省教学成果奖一等奖

3. 2018年度江西省教学成果奖二等奖

4. 译著The History of the Colonial Expansion and the North-South Relations in the 20th Century获江西省翻译协会第三届成果奖译作类一等奖

赖文斌，男，教授，文学博士，硕士研究生导师，中国翻译协会专家会员、江西省翻译协会理事，主要研究方向为宋明理学翻译、翻译史。历任上饶师范学院国际交流合作处副处长、处长，外国语学院副院长（主持工作）。在《中国翻译》、《上海翻译》、《中国文化研究》等重要学术期刊上发表学术论文30余篇，参编教材3部；主持完成国家社科基金1项，江西省社科规划项目、教育科学“十二五”规划重点项目和教学改革重点项目各1项，其他省市课题6项；主持成果获江西省教学成果二等奖1项。

一、科研课题（近五年主持省级以上）

1.国家社科基金项目“朱子学在英语世界的翻译研究”（15BZX051）2015-2020；

2.江西省人文社科“翻译社会学视域下的陈荣捷朱子学翻译研究”（YY19112）2019-2022；

3.江西省社科规划项目“朱熹哲学在西方的英译与传播研究”（14ZX04）2014-2016；

4.江西省教育科学“十二五”规划重点项目“地方高校英语专业中外教师组合教学模式研究”（13ZD3L016）2013-2017；

5.江西省高校教学改革重点项目“高校英语专业中外教师组合教学的探索与实践”（JXJG-13-16-1）2013-2016。

二、科研论文（近五年独立或第一作者）

1.“理学”还是“新儒学”——从朱子学的海外传播看Neo-Confucianism的回译 [J].中国翻译, 2022（4） CSSCI

2.流行直到海之东：陈荣捷《北溪字义》英译的朱子学术语建构 [J]. 朱子学研究 [J]. 2022（1）CSSCI辑刊

3.“理”屈且词穷：麦格基与第一部朱子文献英译本[J].中国翻译, 2020,41(03):49-58+188.CSSCI

4. 社会学视域下陈荣捷朱子学翻译与研究 [J]. 中华文化论坛，2020,(04):59-68. 北大核心

5.宋明理学的跨时空释译——《宋明理学哲学导论》介评[J].朱子学研究,2019(02):243-253.

6.19世纪朱子学在英语世界的译介考略[J].中国文化研究,2019(04):160-172.CSSCI扩展

7.基于“中外教师组合”的英语专业课堂教学行动研究[J].江西师范大学学报(哲学社会科学版), 2016,49(06):186-191.CSSCI

8.元杂剧《赵氏孤儿》在十八世纪英国的译介与传播[J].四川戏剧,2016(06):101-103.北大核心

9.朱子学在英语世界的首次翻译:以《中国丛报》为中心[J].上海翻译,2016(03):67-71+94.CSSCI

三、授课

本科课程：人文社科选读、英汉/汉英笔译

研究生课程：翻译研究、中西语言与文化、文学翻译

四、荣誉称号

1. 以“能力、就业、模式” 为构建重点的地方高校英语专业教学探索与实践 获江西省教学成果二等奖；

2. 上饶师范学院“课堂教学优秀教师”、“三育人”先进个人、优秀党务工作者；

3. 南开大学博士生国家奖学金、公能一等奖学金、研究生优秀毕业生；

4. 陕西师范大学“张载诞辰1000年青年学者征文”二等奖；

5. 江西省翻译协会翻译成果一等奖。