2月的新疆克州春意渐浓，天山职业技术大学（克州校区）的教室里传来琅琅书声。南昌大学外国语学院银龄教师李苏正站在讲台上，用她特有的亲和力为学生们讲解《大学英语》课程。今年62岁的李苏是南昌大学退休副教授，2024年，她响应教育部、江西省教育厅号召，跨越3800公里，从赣江之畔奔赴帕米尔高原，开启了一段“退而不休”的支教新征程。

——退休不是终点，而是使命的延续

退休两年多的李苏本可享受闲适生活，但得知新疆克州急需教育支援时，她毫不犹豫报了名。“能为边疆教育尽一份力，是我的荣幸。”面对家人的担忧，她坚定地说，“教育不分地域，这里的孩子同样需要知识的滋养。”从江南水乡到西北边陲，李苏带着满腹教书育人的经验和满腔热忱，踏上了这片陌生的土地。

初到克州，当地政府的关怀让她倍感温暖：校长迎接、宿舍窗明几净，生活所需一应俱全。“学校不仅给了我们安身的屋子，更让我们有了家的归属感。”她在日记中写道。这份温暖化作动力，李苏迅速投入工作，担任《大学英语》科目的教学工作，每周承担12课时教学任务，响应学校传帮带的工作原则，将30余年外语教学经验倾囊相授，助力青年教师成长。“李老师的课堂既有理论深度，又充满人文温度，她总能用跨文化案例让我们理解语言背后的文明对话。”学生们说道。

——要做一粒扎根边疆的教育种子

“教育不是灌输，而是点亮心灯。”李苏常把这句话挂在嘴边。她创新采用“情境沉浸式教学法”，带领学生用英语演绎丝绸之路商贸谈判、用多语种讲述新疆故事。课余时间，她走遍克州乡镇学校调研，了解边疆地区外语教育现状。2024年教师节，李苏老师作为教师代表受到了克州党委书记王学东的慰问。

作为银龄教师代表，李苏在全疆教育工作会议上的发言引发共鸣。“教育均衡发展需要‘输血’更需‘造血’。”她结合支教实践，提出“师徒结对+远程教研”模式，推动南昌大学与克州校区建立长效帮扶机制。青年教师表示“李教授就像胡杨树，把根扎在这里，为我们撑起一片绿荫。”

——此心安处是吾乡

一年来，李苏的足迹遍布克州的山川村落。她在牧民毡房里探讨双语教育，在葡萄架下与学生谈心，甚至学会用柯尔克孜语问候“早上好”。2024年冬，自治区党委书记马兴瑞在克州调研时，李苏老师作为教师代表受到了亲切接见。

李苏老师表示“这片土地早已成为我的第二故乡。”站在天山下，她目光坚定，“只要身体允许，我愿做一株骆驼刺，在边疆教育的土壤里继续生长。”莫道桑榆晚，微光亦星河。李苏用行动证明：教育者的初心，从未因岁月褪色；奉献者的热忱，永远在边疆闪耀。

撰稿：徐颖

审核：李忠 刘炎祁 刘诚